- Gütersloher Jugendliche beweisen viel Fantasie und Talent
- Gemeinsames Projekt der Initiative „Lesespaß“ mit Radio Gütersloh
Insgesamt zwölf Hörspiele, die im Rahmen des Wettbewerbs „LesenHören“ von Kindern und Jugendlichen aus dem Kreis Gütersloh eingereicht wurden, sind am Donnerstag im Gütersloher Theater ausgezeichnet worden. Der von der Initiative „Lesespaß“ gemeinsam mit Radio Gütersloh ausgelobte Wettbewerb hatte sich ab September an Einzelpersonen, Familien, Schulen, Kitas, Jugendzentren und Vereine in der Region gerichtet, um Kinder bis 16 Jahre zur Produktion fantasievoller „Geschichten für’s Ohr“ zu motivieren. Die Resonanz war groß: Insgesamt 170 Kinder – von Kindergartenkindern über Schul-Teams bis zu Jugendlichen aus Jugendzentren und Kulturvereinen – nahmen die Herausforderung an. Sie fanden sich in privat organisierten oder professionell unterstützten Workshops zusammen, um eigene Hörspiele zu produzieren. Eine Jury, der auch die Gütersloher Bürgermeisterin und „Lesespaß“-Schirmherrin Maria Unger angehörte, wählte aus 22 eingereichten Beiträgen nun die Gewinner aus.
„Die Wettbewerbsteilnehmer sind über sich hinaus gewachsen und haben mit unglaublich viel Engagement und Fantasie die verschiedenartigsten Hörspiele produziert“, berichtete Barbara Kutscher, die bei Bertelsmann die Initiative „Lesespaß“ leitet. Hinter „Lesespaß“ stehen außer Bertelsmann noch die Stiftung Lesen und das Goethe-Institut. Tugba Kleinert vom Goethe-Institut, die das Hörspielprojekt „LesenHören“ organisiert hat, ergänzte: „Wir freuen uns sehr, dass unsere umfangreichen Unterstützungsangebote auf einen derart fruchtbaren Boden gefallen sind. Mit einem weiteren außergewöhnlichen Projekt haben wir eine nachhaltige Begeisterung für Geschichten – ob zum Lesen oder Hören – geschaffen.“ Das Unterstützer-Netzwerk umfasste Experten aus Stadtverwaltung, Stadtbibliothek und freien Trägern sowie Medienpädagogen.
Ausgezeichnet wurden am Donnerstag Hörspiele in den vier Kategorien „Kreativstes Drehbuch“ (Gewinner: Hörspiel-AG der Geschwister-Scholl-Realschule Gütersloh), „Lustigstes Hörspiel“ (Radio AG des Ev.-Stift.-Gymnasium Gütersloh), „Beste Toninszenierung“ (CJD Gymnasium Versmold) und „Spannendstes Hörspiel“ (LesenHören-Workshop-Gruppe aus der Stadtbibliothek Gütersloh). Dazu kamen drei Sonderpreise in den Kategorien „Nachwuchs“ (Kita Adventure Kids, Internationales Kinderzentrum Gütersloh (Feldstraße), Städtische Tageseinrichtung Fichtenstraße und Lesegruppe der St. Stephanus Kirchengemeinde Gütersloh), „Besonderes Engagement“ (Nathalie Tsiantiris und Johanna Budde) und
„Interkulturelle Verständigung“ (Team „IZG-Jungs“ des Islamischen Zentrums Gütersloh). Das Hörspiel „Tanz auf dem Seil“ (St. Georg Grundschule aus Verl) erhielt zusätzlich den Preis als Publikumsliebling, der in den vergangenen Tagen per Online-Voting ermittelt worden war.
Die Gewinner erhielten Preise wie Eintrittskarten für die inszenierte Lesung der „Drei ???“, MP3-Player mit Hörbuchgutscheinen sowie Lesungen mit prominenten Autoren.
Ein weiteres Highlight der Preisverleihung war die gemeinsame Live-Produktion eines Hörspiels mit den rund 120 Gästen in der Studiobühne des Theaters. Das Publikum dachte sich unter Anleitung eines Produzenten spontan eine amüsante Geschichte aus, die mit passenden Geräuschen untermalt und direkt vor Ort produziert wurde.
Die Gewinner-Hörspiele, das Publikums-Hörspiel sowie ein kurzer Film zu Wettbewerb und Preisverleihung sind auf der Website der Initiative „Lesespaß“ (www.lesespaß-gt.de/lesenhören) zu finden. Radio Gütersloh wird die ausgezeichneten Hörspiele zudem in den nächsten Tagen im Programm vorstellen.
Über die Initiative „Lesespaß“
„Lesespaß“ ist eine gemeinsame Initiative der Bertelsmann SE & Co. KGaA, der Stiftung Lesen und des Goethe-Instituts. Eine Vielzahl von innovativen Angeboten möchte insbesondere eher leseferne Kinder und Jugendliche in Gütersloh zum Lesen motivieren und ihre Lesekompetenz langfristig stärken. Im Vordergrund stehen dabei stets die Freude am Lesen und die Nachhaltigkeit der Förderung. Durch zahlreiche Informationen zum Thema Lesen und Leseförderung wird das Ziel verfolgt, auch das Bewusstsein der Öffentlichkeit und der politischen Akteure für die Bedeutung des Lesens und eine lebendige Lesekultur zu schärfen.
